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    教研活動

    南通市名師培養對象第一梯隊成員葛婷婷校園訪談活動在我校舉行

    作者:教科處 來源:教科處 點擊數: 發布時間:2019年06月13日
    ?6月11日下午,南通市名師培養對象(四期)一梯隊成員葛婷婷校園訪談活動在我校舉行。南通市名師導師團團長王笑君;副團長郭志明、唐鐵生;秘書長任梅英;江蘇省南通中學副校長、教授級中學高級教師劉忠保出席了本次活動。我校陳永兵校長、教科處主任花雷、教務處副主任季靜波、英語學科組長陳乃玉攜初中英語學科部分骨干教師一并參加了該活動。
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    ? ? ? ?活動分兩部分進行。首先,葛婷婷老師執教了《八下八單元 A green world》的一堂單元復習課??翁靡浴奧躺蔽魈?,從單元話題中的綠色瑞士入手,討論綠色家鄉,綠色生活等話題,在話題討論中輔以不同形式的教學活動,著重培養學生“聽、說、讀、寫、看”的英語綜合技能,并注重激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感態度價值觀,注重對學生英語學科核心素養的培養,課堂充分體現了葛婷婷老師所倡導的“動·感”初中英語課堂教學主張。
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    ? ? ? ?隨后在崇德樓六樓一會,召開了校園訪談研討活動?;嵋橛傻際ν毆久髦鞒?,葛婷婷老師向各位參會的導師、領導匯報了自進入一梯隊兩年多以來個人專業發展情況。陳永兵校長向導師團導師們介紹了學校以“校園情感場”為依托的學校教科研發展情況以及學校當前名師培養狀況,并對導師團的到訪表示衷心的感謝。教科處主任花雷從學校教科研工作談起,對葛婷婷老師的個人發展情況做出點評。
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    ? ? ? ?隨后,葛婷婷專業指導導師劉忠保教授對上一堂的課堂呈現展開了中肯的評課。他認為,課堂設計充分尊重了初中學生的心理年齡特征和認知特點,關注學生情感狀態,課堂活動有深度,營造了情感濃厚的師生共生課堂。劉教授還對葛婷婷老師個人教學主張的進一步探索給予了專業的指導,明確了接下來的研究方向。
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    ? ? ? ?郭志明團長點評了葛婷婷老師進入一梯隊以來的個人發展情況,并對下一階段的個人發展從專業閱讀、專業寫作和教學主張完善等方面提出了新的要求。唐鐵生團長從名師發展的課例和案例積累方面給出建議。
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    ? ? ? ?導師團王笑君團長從教師專業發展的綠色生態之路說起,肯定了我校的教師專業發展和諧氛圍。他提出名師發展要上好常態課、特色課、創新課和示范課,做一個有“深度”、有“溫度”的熱情于教學、癡情于教學并深受學生喜愛的好老師。
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    ? ? ? ?近幾年,以科研興校為理念,以教科研為依托,尤其是以校園情感場為背景展開并不斷輻射的各層面的教育教學研究為我校教師發展提供了很好的平臺和土壤。南通市名師培養導師團的到訪也是對我校近些年名師培養工作的認可,這為我校進一步深化教育教學改革、不斷提高教育教學品質營造了良好的環境和氛圍。
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