二號站app

  1. <output id="otoha"></output>
    <acronym id="otoha"></acronym>

    <acronym id="otoha"><legend id="otoha"></legend></acronym>
    返回首頁
    您現在的位置:江蘇省南通田家炳中學>> 教研園地>> 教研活動

    教研活動

    我校承辦朱小蔓教授“情感教育項目”專題研討會

    作者:教科處 來源:教科處 點擊數: 發布時間:2019年08月03日
    作為朱小蔓教授“教師情感表達與師生關系構建”項目的種子學校,7月29日下午,我校在崇德樓六樓會議室舉行了朱小蔓教授“情感教育項目”專題研討會。中國陶行知研究會教育與情感文明專業委員會秘書長兼南通大學情感教育研究所常務副所長徐志剛博士、朱小蔓教授的博士后王平、項目助理孫曉紅、南通市虹橋第二小學辦公室主任朱帥、南通市開發區實驗小學辦公室主任朱小琴、南通市實驗小學教師、徐志剛教授的碩士研究生陳園園。其中,后三位為相關學校情感研究和實踐的骨干教師參加會議。我校陳永兵校長、我校情感教育項目的對接負責人、教科處張弛副主任參加會議。
    ?
    ?
    ? ? ? ? 會議由徐志剛博士主持,以“總結與展望”為主題,他介紹了與會成員及各自在“項目”實踐中的分工情況,大致總結了“項目”的開展情況,提出下一步實踐的大體架構。
    ? ? ? ?陳永兵校長代表我校首先發言。他闡述了我校與朱小蔓教授以及她的情感教育理論之間的“情緣”,敘述了我校立足“項目”開展課題研究、校園情感場生態構建、師生關系構建、課堂教學改革、德育課程開發等方面的實踐情況,提出了我校在“項目”開展方面的總體目標與計劃。陳校長特別強調,情感教育無論在今天還是未來、無論是國內還是國外,都是永遠擁有生命力和現實需要的。
    ?
    ? ? ? ?朱小琴主任以《一群“家庭教育”的追光者——南通開發區實小教育集團家庭情感文明組散記》為題,介紹了該校在徐志剛博士指導下開展家長情感體驗課堂的實踐情況。該實踐活動深得該校廣大師生和家長的認同和喜愛。
    ?
    ? ? ? ?朱帥主任以《情感教育成就教育幸福人生》為題,介紹了該校在徐志剛博士指導下從事學生情感素養課程的研發情況,該校班主任幾乎全體參與了該課程的研發且積極性濃厚,學生的受益也很大。
    ?
    ?
    ? ? ? ?張弛主任回憶了學校和他個人參與“項目”研究和實踐的情況,提出,大家能夠參與情感教育研究和實踐是幸運的、也是有各自使命的,不要小看我們每個人的點滴付出,也許我們今天的一點點創新和改變,將會深遠影響到教育的未來。
    ? ? ? ?王平博士發言,他覺得這次會議非常有意義,看到了基層學校實踐的樣態,他為朱教授的“項目”有南通這些優秀的學校深度參與而高興。他認為,只要大家用心去做,一顆或者幾顆種子就能播撒希望。
    ? ? ? ?孫曉紅助理提出,大家的實踐都是具有也應當具有原創性,實踐要基于各自學校和師生的實情。她表示一定會大力支持和服務好大家的工作。
    ? ? ? ?
    ? ? ? ?最后,與會者就總項目未來該如何具體實施各抒己見、暢所欲言、意猶未盡,形成了強烈的思想碰撞。
    【字體:
    二號站app 快乐12 11选5定单双套利 今晚深圳风采开奖结果 湖北快三走势图分布图1000期 一分彩精准计划软件 福建36选7中奖金额 杠杆炒股专业杨方配资 广西快三精准计划 低估值股票推荐 下载江西快三走势图 网络赚钱项目论坛